CONTRADICCIONES ARGENTINAS

CONTRADICCIONES ARGENTINAS

Malú Kikuchi  (22/2/2019)

La Argentina es un país difícil de entender. No pueden descifrarla los extranjeros ni los argentinos. Es muy positiva en muchos aspectos y al mismo tiempo es demasiado negativa en otros. *Sun Tzu decía que “hay que aprovechar lo negativo”, pero lo decía refiriéndose al enemigo.

Hay hechos que hacen creer que algunos argentinos con poder, véase a los gremialistas de la educación, tratan a los alumnos, que deberían ser su prioridad, como si fuesen sus enemigos. Al entorpecer el comienzo de las clases un año sí, y otro también, hacen de la Argentina, su enemigo.

¿Qué pasa con los chicos más vulnerables del conurbano bonaerense que se quedan sin ir a clase? Además de no poder usar las escuelas como comedor, no aprenden, no les abren ventanas a futuros trabajos, a la libertad de optar, a poder ser ciudadanos plenos, sin punteros a la vista.

Si un chico de 8 años, que vive probablemente en un asentamiento, o no, pero que no ha visto trabajar nunca a su padre, si es que vive con él, o a la pareja de su madre; si a esta tampoco la ha visto trabajar, pero sabe que reciben subsidios del estado, como jefe de hogar y el *AUH, con lo que tener muchos hermanos es una forma de ganar dinero, ese chico, ¿qué hace?

El miércoles 20/2, en Moreno, provincia de Buenos Aires, en una calle de negocios muy concurrida, ese chico de ¡8 años!, golpeó la reja de una joyería. Nicolás García, el dueño de la misma, creyendo que el chico pedía limosna o comida, le abrió. El chico miró la mercadería, preguntó precios y poniendo sobre el mostrador un revolver (era de juguete) dijo: “Dame todo, no te hagás el bol…, porque te voy a quemar”.

Con mucha sangre fría el dueño del local agarró el revolver y lo llevó hasta la reja, donde del otro lado lo esperaba un hombre. Hizo la denuncia en la comisaría. Ahora la familia del “nene”, lo amenaza. En un país serio, a los padres o tutores o adultos que vivan con el chico le sacarían la patria potestad. Y al chico lo internarían en un lugar adecuado, que no existe.

Parece que en Moreno se alquilan chicos para hacer estos robos. No son imputables, no hay donde guarecerlos, los responsables no se encuentran. Si la educación pública fuera de excelencia, si los docentes fueran Maestros, si la enseñanza fuese atractiva para los chicos, si, si, si…..

Sin embargo, no todo está perdido. Existe desde hace 5 años un premio al “Maestro”, equivalente a un premio Nóbel, instituido por Sunny Varkey (origen indio), que a través de la fundación que lleva su apellido, en Londres. selecciona en 179 países a 50.000 Maestros. De estos quedan 50 de 39 países que van a la semi final. Ahora quedan sólo10. Son los finalistas.

Uno de ellos, Martín Salvetti, es argentino, trabaja en la Escuela Técnica Nº 5, “2 de abril” en Temperley. Es técnico automotor y periodista. También forma adultos para trabajar en mecánica. Tiene 45 años, ama su profesión, quiere aprender más y dice que lo ha hecho al intercambiar ideas con los otros maestros del resto del mundo. Un Maestro en serio.

Habla de dinamismo, de no aburrir a los alumnos, del interés por la práctica de lo que aprenden. Con los chicos han construido una radio que funciona como tal y es su orgullo. Habla de la necesidad de profundos cambios en la educación para adecuarla a los tiempos y hacerla atractiva.

Si llegara a ganar recibiría US$1 millón, que confiesa no poder calcular cuanto es eso. Y que estar como finalista, se decide en Dubai el 24/3, ya es un premio. Este año hubo otra Maestra nominada y en años anteriores también hubo otros Maestros argentinos que no llegaron a la final, pero fueron considerados. Ellos y Martín Salvetti son una orgullosa esperanza.

Las contradicciones argentinas son muchas. Luces y sombras, en guerra desde siempre. ¿Quién ganará, *Baradel o Salvetti? El futuro de la Argentina depende del ganador. Hay demasiados Baradel y se espera que haya muchos Salvetti. La victoria final la deciden los argentinos.

*Sun Tzu, estratega y filósofo chino, 545 aC / 470 aC) autor de un imprescindible libro, “El arte de la guerra”.

*AUH, asignación universal por hijo.

*Roberto Baradel, secretario general del Sindicato Unificado  de Trabajadores de la Educación (SUTEBA).

OTRA VEZ Y VAN...

OTRA VEZ Y VAN…

Malú Kikuchi  (15/5/2019)

Para evitar confusiones, de acuerdo al diccionario, “educar” es desarrollar las facultades intelectuales, morales, artísticas de una persona, de acuerdo a la cultura y las normas de la sociedad a la que pertenece. Del latín, “ducecere”, guiar, conducir. Noble misión. *Sócrates sostenía que: sólo existe un bien, el conocimiento; sólo hay un mal, la ignorancia.

El miércoles 13 de febrero se reunieron en La Plata el gobierno provincial con los gremios de la educación. Por parte del gobierno el Director General de Cultura y Educación, Gabriel Sánchez Zinny, el Ministro de Economía, Hernán Lacunza y el vice ministro de Trabajo, Horacio Barreiro.

Del lado gremial, Roberto Baradel, Secretario General del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación (SUTEBA); Mirta Petrocini,  Presidente de la Federación de Educadores Bonaerenses (FEB); Miguel Díaz, Unión de Docentes de Buenos Aires (UNDOC); representantes del Sindicato Argentino de Docentes Particulares  (SADOP) y de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), esta negocia por su parte.

El gobierno de María Eugenia Vidal ofreció un aumento de acuerdo a la inflación de este año, a pagar mensualmente enero, febrero y marzo y trimestralmente el resto del 2019. El aumento se calcula en un 32% y asegura previsibilidad a lo largo del año para los educadores.  No basta.

Los gremios lucharon todo el 2018 por llegar a esto. Ahora, además, exigen un 15% para compensar la pérdida de valor adquisitivo del año pasado. Las clases deberían comenzar el 6/3, pero otra vez, no pareciera que vaya a suceder. Lo que sí sucedió fueron algunos hechos desagradables. Díaz, sin anunciarlo, hizo filmar toda la reunión para pasarla en vivo por Face Book e intercambió insultos con Sánchez Zinny.

Hechos. En la provincia de Buenos Aires hay 4,500.000 alumnos; 270.000 docentes, 18.000 escuelas públicas y privadas. Argentina sueña con 180 días de clase anuales que nunca se cumplen. En 2018 hubo 29 días de paro docente. En el 1º mundo los días de clase son 210 y en China, 230. ¿Cómo van a competir mañana los argentinitos con los otros chicos?

Es imposible discutir que los docentes ganan poco. Pero también lo hacen la mayoría de los argentinos en relación a los gastos que tienen. Lo que es imperdonable es que usen a los chicos como moneda de cambio para sus reclamos. Menos días de clase equivalen a menos posibilidades de progreso para los chicos y menos progreso a futuro para el país. Se supone que a los sindicalistas les importan los chicos de las escuelas públicas.

Se supone, pero no es así. Si los chicos no aprenden, no tendrán oportunidades de buenos trabajos, no podrán optar por seguir estudiando y saber más. A mayor conocimiento, menor pobreza. Y es la escuela pública la que debe ser de excelencia, la privada es una opción de padres que pueden pagarla y quieren una educación religiosa o bilingüe.

La escuela pública de excelencia, esa que hizo grande a la Argentina de principios del siglo XX, es el único rasero socio económico que se conoce. Hoy no existe. Ni los gobiernos, ni los gremios de la educación, discuten sobre…la educación. Sólo salarios y condiciones de trabajo para estos “trabajadores de la educación”, que hace tiempo dejaron de ser Maestros. 

*Confucio decía que: “donde hay educación, no hay distinción de clases”. Ese debería ser el objetivo primordial de los gremios docentes. A los directivos sindicales, ¿no les importa que los chicos de las villas tengan una vida mucho mejor? Sólo una educación adecuada al siglo XXI, puede conseguir el milagro de una sociedad “sin clases sociales”.

Educar es sin lugar a dudas la misión más importante e imprescindible de cualquier gobierno y de los gremios docentes. Este gobierno no dispone del dinero necesario para pagar lo que los “trabajadores de la educación” merecen, quizás deberían reprogramar su presupuesto y apostar y aportar más a la educación. En cuanto a los gremios, es difícil calificarlos.

Observando la actuación y los dichos de sus integrantes, la sensación es que la militancia política es más relevante que la vocación de enseñar. Que chicos poco educados serán personas fáciles de manejar por los punteros. Que la ignorancia, que genera falta de trabajo y subsidios, es el caldo de cultivo ideal para llevar al poder a gobiernos populistas. Porque *”Si el caballo piensa, se acabó la equitación”.

*Socrates, filósofo griego, 470 aC/ 399 aC  

*Confucio: filósofo chino, 551 aC / 479 aC

*Ezequiel Martínez Estrada, escritor y ensayista argentino, 1875 /1964, “Las 40” (1957)  

¡POBRES VICTIMARIOS!

¡POBRES VICTIMARIOS!

Malú Kikuchi  (8/2/2019)

Dice el diccionario que “víctima” quiere decir persona que sufre un daño o perjuicio a causa de determinada acción o suceso. Del latín, “victus”, vencido. Ha sido vencido por un victimario, es decir, aquel que por acción convierte a otra persona en víctima. Tanto el victimario como la víctima, son sujetos que sufren o ejercen violencia.

El siglo XXI es el siglo de la tecnología. Se supone que todos los organismos del Estado se manejan con computadoras, que los datos sobre las personas se cruzan entre los organismos nacionales y reciben información de los países con los que estamos relacionados.

Pero no siempre es así. Si a esta falta de información, o de lectura de la misma, se le suman jueces salidos de la escuela de Zaffaroni, abolicionistas del código penal (no son garantistas, garantistas son los que respetan las garantías constitucionales), el resultado es un trágico sainete rioplatense.

Rioplatense porque el sainete fue un invento de las dos márgenes del Río de La Plata, no porque el Uruguay carezca de sentido común. Ese privilegio es nuestro. Desde los piqueteros que impiden que lleguen al trabajo a los que los mantienen con sus impuestos, -y las calles no se cortan ni en La Habana ni en Miami-, los victimarios tienen más derechos que las víctimas.

Una razonable ley que intentaría terminar con los “barras bravas”, no es votada en el congreso, dispuesto a defender a los delincuentes en contra de los hinchas auténticos. Los victimarios de las canchas de futbol, son amparados por los que dicen representarnos a nosotros, las víctimas. Y la Argentina no puede organizar un partido por la Copa Libertadores.

El proyecto de ley contra los motochorros, es otra ilusión del ejecutivo, que en un año electoral no tiene muchas chances de ser aprobada en el congreso. Los victimarios se siguen imponiendo a las víctimas y lo hacen desde el poder legislativo y casi siempre desde el poder judicial. El ejecutivo no tiene la fuerza suficiente como para imponerse.

Hablando de motochorros, hechos. La semana pasada la policía detuvo a un uruguayo, Antonio José Franco, en Boedo, con varios celulares robados. Franco tenía 3 condenas previas y orden de expulsión del país. La jueza, a cargo del juzgado Nª 62, Patricia Guichandut, lo liberó en menos de 24hs. Ha sido nuevamente detenido robando, a razón de 9 a 10 celulares por día.

La misma juez liberó hace poco a un colombiano, Jair Jurado Mora, que entró al país sin problemas a pesar de estar condenado en el suyo por hurto, tráfico de armas y violencia familiar. Este individuo a bordo de su moto, le arrebató el celular a una chica que cruzaba la Av.+ La Plata, en Caballito. Detenido in fraganti. En menos de 48hs, la jueza lo multó con $ 700 (¡era todo lo que tenía!), una  probation y: “pórtate bien”.

Quizás la jueza pueda alegar que las leyes no le permiten dejarlos detenidos. Puede ser, todo es posible en el país del absurdo desde hace tantísimos años. Pero señora jueza, existe algo llamado sentido común, sin el cual alguien con la responsabilidad de impartir justicia, no puede ejercer un cargo tan importante para con la sociedad.

Ha llegado la hora de poner las cosas en su sitio, las víctimas son víctimas y los victimarios son victimarios. Eso de poner sobre los hombros de la sociedad que trabaja, paga impuestos, mantiene a los poderes del gobierno (ejecutivo, legislativo y judicial), la culpa de haber convertido en delincuente al delincuente, debe terminar.

El delincuente que infringe la ley, debe ser castigado. Es el victimario, el malo del cuento, el lobo de Caperucita, y no es cuestión de empezar acusando a Caperucita de haber entrado al bosque, de ir a visitar a la abuelita…Este disparate es lo que está sucediendo en Argentina. El Consejo de la Magistratura debería revisar los fallos de todos los jueces. 

Los ciudadanos debemos saber a quienes votamos para representarnos en el congreso. Personas con valores que no tengan precio. Personas dispuestas a castigar a asesinos y ladrones, no a fabricar leyes que los beneficien, mientras los ciudadanos son víctimas de los malhechores.

Los delincuentes libres, a sus anchas, los ciudadanos encerrados en sus casas, enrejados, con cámaras, claves de advertencia, custodios privados (también mantienen a las Fuerzas de Seguridad), aterrorizados, sin saber al salir de sus casas, si volverán o no, o si lo harán sus hijos.

Ya basta, todo tiene un límite. Es tiempo de evitar que haya víctimas y de encarcelar y/o deportar a los victimarios.

"UN ESPEJO LEJANO"

”UN ESPEJO LEJANO”

Malú Kikuchi  (1/2/2019)

En 1978, Bárbara Tuchman, gran periodista estadounidense, publicó su mejor libro, “Un espejo lejano”. Profunda conocedora de la historia occidental, escribió sobre el siglo XIV europeo. Un silo trágico, signado por la peste negra (que se inició en la actual Crimea, en una colonia de genoveses) y por la terrible guerra de los 100 años. Pero nació Occidente.

Se puede comparar el siglo XIV con el XX, sus dictaduras feroces, las 2 guerras mundiales y la guerra fría. Lo positivo, el cercano siglo pasado terminó con el florecimiento de las democracias liberales, que no importa que sean de izquierda o de derecha, importa que respete las libertades individuales por encima de “la masa” y que el pragmatismo económico se imponga a la ideología (como dice Iván Petrella).

Argentina se encuentra en un año electoral, difícil, imprevisible y ante un dilema crucial: populismo o democracia liberal. El país tiene un espejo no tan lejano, cercano en el tiempo y en la geografía: Venezuela. Se puede elegir ser un país con libertades aseguradas o ser una dictadura que eche a los ciudadanos de su patria. Un país que tiene aún las mayores reservas de petróleo del planeta. Pero hoy padece hambre, sed y falta de medicamentos.

Hechos. Venezuela es una nación federal, con 24 estados y una Distrito Capital. Tenía 32 millones de habitantes, se fueron 2 millones y siguen saliendo. Nadie abandona su país con todo lo que conlleva dejar la patria, por placer, lo hacen por desesperación. Historia. Las democracias venezolanas fueron muy corruptas, causa previa de la consecuencia actual.

Presidencia de Carlos Andrés Pérez: en febrero de 1992, un grupo militar intentó un golpe de estado. Lo dirigió un joven carismático, Hugo Chávez Frías (1954). Se rindió ante la TV pública, la gente empezó a conocerlo. En noviembre de ese año, otro intento de golpe para liberar a Chávez de la cárcel. Volvió a hablar por TV y rechazó el golpe. El pueblo lo adoró.

En 1994, siendo presidente Rafael Caldera, éste lo indultó. Chávez se presentó como candidato a la presidencia en 1998 y ganó las elecciones. En 1999 cambió la Constitución, disolvió el congreso, lo convirtió en Asamblea Nacional unicameral, creó la 5ª república, esta vez “bolivariana” y fue reelecto en 2006 y en 2012. Desde 2011 luchó contra un cáncer, que se trató en Cuba y murió el 5/3/2013. Dejó como su heredero a Nicolás Maduro.

Maduro (1962), conductor del Metro de Caracas, estudió en Cuba en la Escuela de Formación de Cuadros Políticos de Izquierda. Apoyó a Chávez cuando este estaba preso. Ahí conoció a una de las abogadas de Chávez, Cilia Flores (1956), desde entonces su pareja y desde 2013 su mujer legal. Se cree que Maduro, que fue canciller de Chávez, fue el que lo acercó a Cuba, a Fidel y a las ideas marxistas, que comparte con Cilia Flores.

Maduro fue electo presidente y en las elecciones del año pasado ganó porque no se presentó la oposición. Lo apoyan la cúpula militar (dicen que todos están en el negocio de la droga, de coroneles hacia arriba); en el SEBIN, terrible Servicio de Inteligencia del Estado, adiestrado por la inteligencia cubana y ésta a su vez, por la Stasi de la ex Alemania Oriental. Asumió el 10/1/2019 como presidente. Más datos sobre Maduro sería tan insensato como hablar de “los 5 puntos cardinales”, o decir “fui al futuro y volví, todo va a estar bien”.

Personajes de la oposición venezolana. Henrique Capriles (1972), estudió en varias universidades (y Harvard), ex alcalde de Miranda, candidato a presidente, familia poderosa, varios meses preso. Se desdibuja con el tiempo. Leopoldo López (1971), economista, universidades extrajeras, familia poderosa, preso desde 2008, hoy en domiciliaria.

En las elecciones legislativas del 2015, a pesar de intentar un fraude, la Asamblea Nacional quedó en manos de la oposición. Maduro contestó creando su propia Asamblea y desconoció la constitucional. El problema, como en todas partes, es que no hay una  oposición, hay varias, y el partido es más importante que el país. Ahora, la situación es tan desesperada a nivel humanitario, que se han unido frente al supuesto fraude de Maduro.

El presidente de la Asamblea Constitucional es Juan Guaidó (1983), ingeniero de la Universidad Católica Andrés Bello, y maestría en Administración de la George Washington; del partido Voluntad Popular (VP), fundado por Leopoldo López, preso; por Fredo Guevara, asilado y por Carlos Vecchio, exiliado: Guaidó tomó la posta y de acuerdo a la Constitución de la Bolivarian República de Venezuela, inspirada por Hugo Chávez, el 23/1/2019, se autoproclamó presidente interino hasta llamar a elecciones, desconociendo a Maduro.

EEUU reconoce a Guaidó, lo mismo que el grupo de Lima, con excepción de Bolivia, Uruguay y México. Lo hace la Unión Europea, Israel y Australia. Mientras Rusia, que tiene muchos millones invertidos en Venezuela, apoya a Maduro y le envia dos bombarderos; China que tiene prestados a Venezuela muchos millones, se los cobra en petróleo crudo, lo apoya, lo mismo que Erdogan de Turquía, Cuba y Nicaragua, hasta ahora. Lo que sigue es una incógnita, se espera que suceda lo que sucediera, sea sin sangre y para alivio del sufrido pueblo venezolano.

Argentina está en un año electoral, Venezuela es el posible espejo cercano, depende de lo que se elija. Se sabe quienes son populistas, quienes no creen en las libertades individuales y ante ponen la ideología al pragmatismo económico. Por su parte, las democracias liberales son falibles, se equivocan y a veces se equivocan mucho, pero hay libertad, respeto por el otro y el futuro es posible. Un futuro hacia adelante, no un futuro que retroceda.

VOLVÍ!!!

VOLVÍ!!!
No descansé todo lo que hubiera debido, pero estoy ansiosa de comunicarme con Ustedes. Los extraño, ya los siento familia y yo soy muy familiera.

Ahora subo el primer artículo de este complicado año electoral, difícil para la Argentina y para casi todo el resto del mundo. Lean por favor , y comenten. Espero.